公開日 2020年02月04日
歴史教育「再」入門 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究への"挑戦" / 前川修一, 梨子田喬, 皆川雅樹編著
（丸橋先生ほか執筆）
目次
序論．歴史を「教える」「学ぶ」―歴史教育のナワバリへの挑戦（皆川 雅樹）
I. 歴史学と歴史教育の「領域」
歴史学・歴史を「教える」―歴史学研究者の視点から
■歴史学の現場からみた「資料の活用」 ―マカートニーは何と出会ったか―（杉山 清彦）
■歴史研究と歴史教育における認識の相対化 ―ユーラシア交流史・海域アジア史を事例として―（四日市 康博）
■大学における歴史学教育の実践（関 周一）
コラム 大学の教養教育と歴史教育（丸橋 充拓）
これまでの歴史教育
■世界史教育の来し方行く末を考える（日髙 智彦）
■日本史教育を考える実践と議論（戸川 点）
コラム 過去の実践記録を読むということ（若松 大輔）
コラム 大学修学能力試験「世界史」からみる韓国の歴史教育（平川 敬介）
歴史学者の思考・歴史学習者の思考
■歴史資料を用いた思考（池尻 良平）
コラム 東洋史学の営みと科学的方法（山下 大喜）
コラム そもそも「教える」とは（五十嵐 沙千子）
II. 歴史を「教える」
世界史の授業実践 (1)
■どんな「問い」を生徒は学習すべきか？ －「アクティブラーニング型」世界史授業の実践から－（川島 啓一）
世界史の授業実践 (2)
■問いを通じて学びを深める世界史の授業 －同じ問いを軸とした授業－（坂田 匡史）
世界史の授業実践 (3)
■生徒が「問いを表現する」授業とは？（美那川 雄一）
世界史の授業実践 (4)
■史料・ビジュアル教材を活用し思考力・表現力をみがく（山田 繁）
世界史の授業実践 (5)
■教えあい学びあう授業 －生徒による授業作り－（佐野 浩）
世界史の授業実践 (6)
■ICTを活用したアクティブラーニング型授業（大神 弘巳）
日本史の授業実践 (1)
■問いの構造図による授業づくり －壬申の乱と都城－（吉田 英文）
日本史の授業実践 (2)
■複数の史資料を活用してクリティカルシンキングを実践する授業（加藤 潤）
日本史の授業実践 (3)
■「学びに向かう力」を育む等身大の歴史を体感（佐藤 悠人）
日本史の授業実践 (4)
■丁寧なインプットと独創的なアウトプットによる主体的な学びへ（助川 剛栄）
日本史の授業実践 (5)
■教科書精読を通じた問いづくり（寺崎 仁樹）
日本史の授業実践 (6)
■生徒が「教える」５分間プレゼンテーション（山崎 大輔）
コラム Agencyの礎を育む国際バカロレアを活用した中学歴史（松澤 剛）
コラム 主体的・対話的で深い学びにつなげる歴史総合の授業設計（中川 耕治）
コラム 地域と関連させる世界史探究の授業（中村 怜詞）
コラム ICEモデルによる日本史探究の授業（三浦 隆志）
III. 「歴史教育」をみつめる
ユニバーサルデザインの視点から考える歴史教育
■「問い」を足がかりに、全員参加の歴史授業へ（前川 修一）
「総合的な学習（探究）の時間」から考える歴史教育
■「歴史探究」と「総合的な探究の時間」をつなげる「問いづくり」（梨子田 喬）
コラム 21世紀型教養を目指して －地理総合と歴史教育－（鈴木 映司）
コラム 公民科と歴史教育 －「公共」の授業から歴史を考える－（宮崎 三喜男）
コラム なぜ歴史を教えるのか なぜ歴史を学ぶのか（渡邉 久暢）
コラム 歴史教育に生かす数学的視点 －図表の見方と統計手法－（近藤 義治）
コラム より良い未来をデザインできる生徒の育成（山本 崇雄）
コラム 理科（科学教育）における科学的探究と教師の学び（杉森 公一）
「連携」から考える歴史教育
■モノからメッセージを読み取る 歴史教育における「博学連携」（宮﨑 亮太）
コラム 水中考古学の世界（木村 淳）
コラム 生涯学習としての歴史教育（宮瀧 交二）
「選択」から考える歴史教育
■「選択」を問いなおす歴史教育 －歴史にifあり－（中村 長史）
コラム 主権者教育と歴史教育 －一人一人が主役になって考える－（原田 謙介）
コラム 皆さんはどんな歴史の授業を受けてみたいですか？（小林 恭士）
コラム 組織的な授業改善に向けて －教材から手法への射程の広がり－（町支 大祐）
コラム 内在する歴史への気づきと学び（荒井 優）
結 ―本書の結びをはじまりとして―
編集者／執筆者一覧
江南の発展 : 南宋まで / 丸橋充拓著 (岩波新書 ; 新赤版 1805 . シリーズ中国の歴史 ; 2)
目次
いま、中国史をみつめなおすために――シリーズ 中国の歴史のねらい（執筆者一同）
はじめに
第一章 「古典国制」の外縁――漢以前
一 長江流域の諸文化
二 「楚」の血脈
三 「古典国制」と対峙する人びと
第二章 「古典国制」の継承――六朝から隋唐へ
一 南からみる『三国志』
二 江南の「中華王朝」
三 六朝の貴族たち
四 隋唐帝国と江南
第三章 江南経済の起動――唐から宋へ
一 運河と海
二 文臣官僚の時代
三 花石綱
第四章 海上帝国への道――南宋
一 金・モンゴルとの対峙
二 江南の繁栄
三 海上帝国の形成
第五章 「雅」と「俗」のあいだ
一 俗――地域社会の姿
二 雅――士大夫のネットワーク
おわりに――ふたたび、若者の学びのために
あとがき
図表出典一覧
主要参考文献
略年表
索引
貴重な資料をありがとうございました。